每个做教育品牌的人，都有自己的出发点。艾克米的出发点很简单：让普通家庭的孩子，也能像学母语一样轻松学英语。
这句话说起来容易，做起来并不简单。因为长期以来，中国孩子的英语学习，很大程度上被当成了一件刻苦努力的事情：背单词、记语法、刷题、考试。学得辛苦，但真正能用英语理解和表达的孩子，其实不多。
艾克米想走另一条路。
核心理念：第二语言习得理论
艾克米的教学理念，核心来自克拉申的第二语言习得理论。这个理论有几个关键点：
第一，大量可理解输入是语言习得的前提。孩子能听懂的内容，才是有效输入。太难的内容只会让孩子挫败，太简单又没有进步。
第二，情感过滤要低。孩子在焦虑、紧张、有压力的状态下，语言学习效率很低。反过来，在感兴趣、放松、有安全感的环境中，学习效率会高很多。
第三，自然顺序。语言习得有自己的自然顺序，不是先学语法规则再应用，而是先在大量输入中感知规律，再逐步内化。
这些理论听起来学术，但落到实处就是几件很简单的事：给孩子适合他水平的英文绘本或英文读物，让他能听懂；用故事、韵律、情境而不是枯燥的练习来吸引他；让他多听、多读、多接触，而不是死记硬背。
两大业务板块：服务不同场景
艾克米目前有两个并行的业务板块，都是围绕儿童英文阅读这个核心展开的。
艾克米英文特色幼儿园赋能体系。这个板块面向幼儿园。很多园所有打造英语特色的意愿，但缺英语文体系、缺英文师资、缺效果。艾克米把《儿童英文阅读》绘本体系、英文师资培训、督导评课指导、数字化教学平台、英文特色活动和成果展示方案整套提供给园所，帮他们把英语启蒙真正落地。
艾克米英文阅读馆，面向宝妈、英语教师、英文阅读爱好者和个人创业者。通过联营合伙的方式，把3-12岁完整英文阅读体系、开馆培训、招生运营方案、装修选址建议、线上家庭规划陪跑和持续督导教研提供给合作方，帮他们在社区三公里范围内建设英文阅读馆。
两个业务板块共享《儿童英文阅读》绘本体系和五维互动教学法，但服务对象、交付内容、合作方式不同，各有各的打法。
《儿童英文阅读》：8级40本的分级设计
这套绘本是艾克米团队基于20年幼儿园英语启蒙实践自主研发的，由北京教育出版社正式出版发行。
一共8个级别，每级5本，共40本，围绕220个儿童英文阅读高频词系统设计。分级逻辑很清晰：L1-L2启蒙预备期，建立字母、图像、声音的基础关联；L3-L4拼读构建期，开始建立字母和发音之间的关系；L5-L6技能巩固期，通过儿歌、韵律、故事巩固拼读意识；L7-L8阅读飞跃期，运用已学高频词，形成英文自主阅读基础。
绘本内容融入了中国儿童熟悉的生活经验和文化元素，让孩子在熟悉的情境中接触英文，减少陌生感。配套标准美音音频，支持扫码听读，方便课堂教学和家庭延伸学习。
五维互动教学法：视听说演感
光有绘本还不够，怎么教同样重要。艾克米的五维互动教学法，就是从视、听、说、演、感五个维度，让孩子在多感官、多场景、多形式的互动体验中自然接触英语。
视是通过绘本图像、色彩、人物、场景引导孩子观察、预测和理解故事内容；听是通过标准美音、节奏韵律、儿歌和重复输入培养孩子的语音意识和英文语感；说是通过跟读、模仿、问答、角色配音让孩子在安全有趣的环境中开口；演是通过角色扮演、情景剧、童话剧把绘本语言转化为动作和情节；感是通过故事情感、身体律动、文化体验让语言学习和真实感受连接。
这个方法强调多感官参与和真实情境体验，和克拉申的第二语言习得理论高度契合。
创始人介绍
艾克米创始人蔡艳红，广州大学硕士，在英语启蒙一线工作了20年。她长期专注儿童英文绘本阅读、幼儿园英语启蒙特色园打造和英文零基础幼师培训，主导研发了《儿童英文阅读》绘本体系及配套英文师训方案，已服务全国40余所幼儿园，每年有上万名孩子开展英文阅读启蒙。
她用自己的孩子验证过这套像母语一样学英语的方法。孩子在小学六年级时IELTS达到6.5分，高一达到8分，其中听力满分。这个案例不用来承诺效果，而是说明：用对方法，普通孩子也是可以轻松把英语学成母语的高度。
品牌发展轨迹
- 2020年，艾克米是在有着25年儿童英语教育经验的芝麻林教育的基础上，完成了品牌化、产品化和服务化的升级，将芝麻林的教学经验整合为可复制、可落地、可督导的解决方案。这是积淀的传承，也是面向未来的创新。
- 2022年，《儿童英文阅读》由北京教育出版社正式出版发行，并在多地幼儿园逐步推广。
- 2024年，艾克米开设第一家社区英文阅读馆，定位小而精，聚焦社区周边家庭。
- 2025年，相继新增4家英文阅读馆，目前一共拥有5家直营馆，形成英文读物、幼儿园渠道推广、社区英文阅读线下服务、英文阅读线上规划陪跑等多元业务体系。艾克米业务布局以广东惠州、深圳、汕头、茂名，以及湖南临湘、河北邯郸等城市，逐步向全国拓展。
注册商标：艾克米布克（Acme Book）、艾克米阅读（Acme Reading）
艾克米的品牌故事没有什么传奇色彩，就是一群在教育一线做了很多年的人，想用更科学、更有效、更适合中国孩子的方式，来做儿童英文阅读这件事。
艾克米相信，任何一个孩子，让他们像母语一样学英语，他们都是英语学习的天才。